卡巴列夫斯基《D大調(diào)鋼琴協(xié)奏曲》的音樂(lè)分析和演奏詮釋.pdf

1、多米特里·鮑里索維奇·卡巴列夫斯基(DmitryBorisovichKabalevsky)是前蘇聯(lián)著名的作曲家、音樂(lè)教育家、音樂(lè)活動(dòng)家。他的一生都獻(xiàn)給了他熱愛(ài)的音樂(lè)教育事業(yè)，尤其是對(duì)青少年兒童的音樂(lè)教育。因此，他創(chuàng)作的音樂(lè)作品大多都是為青少年而作。同時(shí)，他還創(chuàng)立了自己的教育理念，編著了《卡巴列夫斯基教學(xué)大綱》，提出了著名的“三個(gè)支柱”理論，并把這些觀點(diǎn)融入到自己的創(chuàng)作中。
　　本文所研究的這首《D大調(diào)鋼琴協(xié)奏曲》是卡巴列夫斯基為青

2、少年而作的一組協(xié)奏曲中的一首，也是最為風(fēng)行的一首。這首作品融入了卡巴列夫斯基的教育理念，以“三個(gè)支柱”理論為創(chuàng)作根源，將具有歌唱性風(fēng)格的主題、舞蹈性風(fēng)格的主題以及進(jìn)行曲風(fēng)格的主題融合在一起，讓青少年在一首作品中體會(huì)多種風(fēng)格主題的綜合運(yùn)用。對(duì)于青少年兒童來(lái)說(shuō)，協(xié)奏曲這一題材雖是陌生的，但作曲家運(yùn)用了最基礎(chǔ)和簡(jiǎn)單的技術(shù)，沒(méi)有過(guò)分的炫技段落，讓青少年在能夠駕馭的范圍內(nèi)去學(xué)習(xí)新的演奏形式，提升他們的綜合演奏能力。
　　本文共三章，第一章概