舒曼兩部鋼琴小品套曲研究.pdf

1、羅伯特·舒曼是德國(guó)杰出的作曲家、鋼琴家、音樂(lè)評(píng)論家，是浪漫主義音樂(lè)的代表人物，被后人稱(chēng)為“詩(shī)人音樂(lè)家”。在舒曼坎坷、短暫的一生中，他寫(xiě)了大量具有浪漫主義風(fēng)格的作品。特別是在鋼琴音樂(lè)方面，他不僅第一個(gè)將幾首獨(dú)立的小曲按照一定的構(gòu)思組合成一個(gè)相對(duì)完整的藝術(shù)整體--套曲，并且把這一形式發(fā)揮的淋漓盡致。 舒曼的鋼琴小品套曲內(nèi)涵深刻，許多作品是受到文學(xué)作品的啟發(fā)和影響而產(chǎn)生，這使他的音樂(lè)具有詩(shī)意和文學(xué)的意味；而他的創(chuàng)作技巧，主要是由自學(xué)而

2、來(lái)，再加上浪漫樂(lè)派崇尚自由，突破傳統(tǒng)的理念，因而，造成舒曼的鋼琴作品在節(jié)奏、和聲、旋律等各方面，顯示出獨(dú)特的音樂(lè)語(yǔ)言和藝術(shù)風(fēng)格。這些特點(diǎn)，使得舒曼的鋼琴作品在教學(xué)領(lǐng)域具有不可替代的重要意義。因此本文試圖以舒曼創(chuàng)作的具有代表性的兩部鋼琴小品套曲《蝴蝶》(op2)和《童年情景》(opl5)作為研究對(duì)象，全面把握他鋼琴小品套曲的音樂(lè)風(fēng)格和創(chuàng)作理念，并深入剖析舒曼鋼琴小品套曲的演奏技巧。通過(guò)對(duì)這兩部作品詳細(xì)、深入地分析，探究舒曼鋼琴小品套曲的演

3、繹方法和教學(xué)意義，引起人們對(duì)舒曼鋼琴小品套曲的關(guān)注。 論文主要從三個(gè)方面展開(kāi)論述： 第一章介紹舒曼的生平及他在鋼琴音樂(lè)方面的成就。以舒曼一生的經(jīng)歷和鋼琴音樂(lè)創(chuàng)作為背景，為后文深入全面地探討舒曼的鋼琴小品套曲打下基礎(chǔ)。在這一章中，舒曼的生平分為了少年時(shí)期、創(chuàng)作時(shí)期和德累斯頓三個(gè)時(shí)期；舒曼的鋼琴音樂(lè)創(chuàng)作主要是從他的鋼琴音樂(lè)創(chuàng)作的三個(gè)階段和主要形式進(jìn)行的論述。并列出了所有的鋼琴小品套曲。 第二章論述舒曼鋼琴小品套曲獨(dú)特