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文檔簡介
1、山西省體育運(yùn)動學(xué)校是山西省體育后備人才培養(yǎng)基地。鑒于文化教育之于運(yùn)動員的重要性意義,通過調(diào)查法、文獻(xiàn)法、觀察法及數(shù)理統(tǒng)計法對影響山西省體育運(yùn)動學(xué)校文化教育過程、教育質(zhì)量的消極因素以及相應(yīng)發(fā)展對策進(jìn)行了研究,研究認(rèn)為:
1.山西省體育運(yùn)動學(xué)校在一定程度上已成規(guī)模,研究9所學(xué)校招生總?cè)藬?shù)成上升趨勢,在2007年對達(dá)最高點(diǎn)。
2.在山西省體育運(yùn)動學(xué)校校長學(xué)歷結(jié)構(gòu)中,本科學(xué)歷占了絕大多數(shù),專科學(xué)歷次之,研究生學(xué)歷最少,學(xué)歷偏
2、低;山西省體育運(yùn)動學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部對文化教育在運(yùn)動員未來發(fā)展及對運(yùn)動成績積極作用持肯定態(tài)度。
3.山西省體育運(yùn)動學(xué)校教練員學(xué)歷以??茷橹鳎究拼沃?,中專及中專以下人數(shù)較少,教練員整體學(xué)歷處于較低層次。體育運(yùn)動學(xué)校文化課授課教師以本科學(xué)歷為主,??茖W(xué)歷次之,較低的中專學(xué)歷及較高的研究生學(xué)歷都很少。
4.山西省體育運(yùn)動學(xué)校生均閱覽室總面積平均為0.13平方米。就學(xué)校文化課教學(xué)場所而言,體育運(yùn)動學(xué)校無論是生均授課教室面積還是生
3、均閱覽室面積都存在偏小的缺憾,滿足不了學(xué)生求知的環(huán)節(jié)要求。
5.山西省體育運(yùn)動學(xué)校與太原市普通中學(xué)相比可以看出,作為相同年齡段的學(xué)生其所接受的文化教育刺激無論是刺激時間亦或刺激性質(zhì),都存在很大差別。體育運(yùn)動學(xué)校周教學(xué)時間均高于國家要求標(biāo)準(zhǔn),周外語教學(xué)時與國家標(biāo)準(zhǔn)相同。
6.山西省體育運(yùn)動學(xué)校文化教育發(fā)展可以采用以下對策:轉(zhuǎn)變觀念,統(tǒng)一思想,改變對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教練員績效考核方法,保持對運(yùn)動學(xué)校文化教育思想與行為的高度統(tǒng)一
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