大連水產(chǎn)學院校園文化建設研究.pdf

1、大連水產(chǎn)學院創(chuàng)建于1952年9月,是中國北方地區(qū)惟一的以水產(chǎn)學科為特色,兼顧工程與管理等學科的高等學校.近十年來,學校進入全面發(fā)展的新階段,辦學空間和招生規(guī)模不斷擴大,教育結構和學科建設的戰(zhàn)略性調整取得重大突破,校容校貌發(fā)生了翻天覆地的變化.與此同時,校園的文化建設也朝著積極健康的方向發(fā)展:教育理念和辦學思想不斷變革創(chuàng)新,人文精神和校園氛圍展示時代特征,校園文化活動豐富多彩,充分體現(xiàn)強化素質教育等深刻內涵.雖然學校發(fā)展較快,但與其他院校

2、相比差距仍然很大.隨著世界經(jīng)濟一體化進程的加快,特別是中國加入WTO以后,競爭,尤其是人才素質的競爭將更加激烈.今后,中國各高校不僅要與國內的兄弟院校相競爭,還要與國外大學比拼,無疑對高校的實力提出了更高的要求.毋庸置疑,校園文化建設對提高高校實力具有至關重要的作用.論文在探討校園文化內涵、特征、功能等相關理論的基礎上,將中西校園文化進行對比分析,并對中國校園文化的發(fā)展趨勢加以研究;同時結合大連水產(chǎn)學院校園文化建設現(xiàn)狀及存在問題,探索進

3、一步開展校園文化建設的原則、思路和具體措施,以便發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng),吸納時代精神,提高大連水產(chǎn)學院校園文化建設水平,使之在學校教書育人以及發(fā)展建設中發(fā)揮更大的促進作用.論文提出大連水產(chǎn)學院校園文化建設方案:利用黑石礁海濱改造,啟動新校園建設規(guī)劃,確定蘊涵辦學特色和育人理念的建設思路;借鑒CIS,設計體現(xiàn)學校特色的理念識別系統(tǒng)、行為識別系統(tǒng)和多媒體識別系統(tǒng),塑造學校形象;構建內涵豐富的校園文化活動系統(tǒng).為成功實施校園文化建設方案,論文提出形成校