基于時間同步的學(xué)習(xí)資源組件融合技術(shù)研究.pdf

1、多媒體教學(xué)課件作為網(wǎng)絡(luò)遠程教學(xué)的重要資源，為學(xué)習(xí)者提供了豐富簡練的學(xué)習(xí)素材。目前絕大多數(shù)網(wǎng)絡(luò)課件通過在PPT或者Web頁面中嵌入多種媒體文件將教學(xué)內(nèi)容機械的堆砌在一起，供學(xué)習(xí)者下載播放。不僅占用大量的存儲空間，而且在網(wǎng)絡(luò)阻塞時不能實時播放，同時缺少對時間線的控制。
　　為解決傳統(tǒng)的多媒體教學(xué)課件結(jié)構(gòu)冗余、體積龐大、不適合在網(wǎng)絡(luò)上實時傳輸播放等問題，為實現(xiàn)零散學(xué)習(xí)資源的重用和組織再生，論文對基于時間同步的學(xué)習(xí)資源組件融合技術(shù)進行研究

2、，希望制作出類似于流媒體播放效果的SMIL課件，滿足學(xué)習(xí)者對播放響應(yīng)時間的要求。并在資源組件融合的過程中對時間一致性進行驗證，保證各個組件之間的時間同步。論文的主要工作有:(1)應(yīng)用組件化思想到學(xué)習(xí)資源中，為創(chuàng)作SMIL類型的教學(xué)課件奠定理論基礎(chǔ)。(2)參考LOM規(guī)范建立多媒體組件元數(shù)據(jù)模型來描述學(xué)習(xí)資源組件，并提出課件的邏輯結(jié)構(gòu)，便于在平臺上檢索和管理媒體資源和課件信息。(3)針對SMIL時間同步模型的復(fù)雜性，引入基于Petri網(wǎng)的H

3、-SMIL-Net模型對媒體組件在融合過程中的時間一致性進行驗證，保證組件之間的時間同步。(4)增量化編輯完成后，用DOM技術(shù)生成SMIL課件，用戶可以在平臺上觀看和操作課件演示。根據(jù)以上工作，論文設(shè)計了一個基于SMIL的多媒體課件創(chuàng)作系統(tǒng)，除了提供學(xué)習(xí)資源組件的檢索、瀏覽、上傳和注冊等功能;還通過一個SMIL課件創(chuàng)作工具實現(xiàn)學(xué)習(xí)資源組件的融合，使得視頻、音頻、圖片和文字能夠同步，以影音播放的形式顯示教學(xué)內(nèi)容。課件制作者稍加學(xué)習(xí)和運用，