版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、西安電子科技大學(xué)碩士學(xué)位論文遠(yuǎn)程教育評(píng)估中問(wèn)卷調(diào)查關(guān)鍵技術(shù)研究姓名:陳舜申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專業(yè):情報(bào)學(xué)指導(dǎo)教師:丁振國(guó)20060101AbstractAbstractWiththedevelopmentpopularizationofthedistanceeducationtheteachingqualityassurancehasbecomeamatteroflifedeathfdistanceeducation.Distanceed
2、ucationevaluationcollectsdisposesthedatainfmationofevaluationobjectbymodernsciencemethodtechnologymeans.TheteachingqualityofevaluationobjectisanalyzedjudgedbyEvaluationexpertintermsofestablishedcriterionwhichwouldacceler
3、atethedevelopmentadvancementofthedistanceeducation.DistanceEducationEvaluationSystemisadatacollectingplatfmonwhichexpertcanevaluatecometoadecision.Questionnairesurveyisapartofdistanceeducationevaluationsystem.Theideasatt
4、itudeofsurveyobjectareknownbyquestionnairesheetonwebsitewhichisoneoftheevaluationevidencefevaluationdecision.Thethesistakesoutproblemsfromproblemwarehousebyautomatictestpapercombinationarithmetic.Thequestionnaireissentby
5、themethodofwebsite.thecollectionofquestionnaireresultisanalyzedbystatisticsmethodanalysismeasure,itsresultisshowntoevaluationexpert.Firstlythethesisanalyzesthetechnologydifficultiesofquestionnairesurveythekeytechnologyto
6、thesetechnologydifficultiesareresearched.Aimingattheacterofevaluationcriterionstheshtageofautomatictestpapercombinationinexistenceblendingarithmeticfacingtocriterionisdesignedtorealizeautomaticmakingquestionnaire.Thenthe
7、guardtechnologyofrepetitionpollcombiningcookiewithIPisedtoensurequestionnaireresultstruly.Thetechnologyoffuzzycomprehensionjudgementattitudescaleanalysismodelfuzzyqueryareusedtoanalyzequestionnaireresults.Finallyquestion
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 遠(yuǎn)程教育及關(guān)鍵技術(shù)研究.pdf
- 遠(yuǎn)程教育評(píng)估系統(tǒng)中協(xié)同編輯技術(shù)研究.pdf
- 遠(yuǎn)程教育評(píng)估系統(tǒng)中決策支持技術(shù)研究.pdf
- 遠(yuǎn)程教育評(píng)估系統(tǒng)中數(shù)據(jù)集成技術(shù)研究.pdf
- 農(nóng)民現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育個(gè)性化學(xué)習(xí)關(guān)鍵技術(shù)研究
- 農(nóng)民現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育個(gè)性化學(xué)習(xí)關(guān)鍵技術(shù)研究.pdf
- 基于多Agent與CORBA開(kāi)發(fā)遠(yuǎn)程教育應(yīng)用關(guān)鍵技術(shù)研究.pdf
- 現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中圖像編碼技術(shù)研究.pdf
- 教育教學(xué)問(wèn)卷調(diào)查
- PLC遠(yuǎn)程監(jiān)控關(guān)鍵技術(shù)研究.pdf
- 基于B-S模式的遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)設(shè)計(jì)與關(guān)鍵技術(shù)研究.pdf
- 遠(yuǎn)程教育中多媒體課件制作技術(shù)研究.pdf
- 問(wèn)卷調(diào)查
- 遠(yuǎn)程會(huì)診系統(tǒng)關(guān)鍵技術(shù)研究.pdf
- 綜合安全評(píng)估關(guān)鍵技術(shù)研究.pdf
- 問(wèn)卷調(diào)查心得
- 問(wèn)卷調(diào)查范本
- 社會(huì)問(wèn)卷調(diào)查
- 欄目問(wèn)卷調(diào)查
- 問(wèn)卷調(diào)查50544
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論