促進高校專利技術轉化的對策研究.pdf

1、十七大報告已明確將“提高自主創(chuàng)新能力、建設創(chuàng)新型國家”提升到國家戰(zhàn)略的高度,這充分說明創(chuàng)新已成為我國社會和經濟發(fā)展的主旋律。同時,報告提出要“加快建立以企業(yè)為主體、市場為導向、產學研相結合的技術創(chuàng)新體系,引導和支持創(chuàng)新要素向企業(yè)集聚,促進科技成果向現實生產力轉化”。高校作為人才培養(yǎng)和技術創(chuàng)新的前沿陣地,其專利技術轉化為現實生產力的水平不僅直接關系到自身發(fā)展,而且對于推動地區(qū)經濟增長、增強國家技術創(chuàng)新能力、建設創(chuàng)新型國家都具有重要意義。然

2、而,目前我國高校的專利技術轉化率不容樂觀。據調查,我國高校每年產生的專利技術能真正實現產業(yè)化的還不到10％[1],這與美國高校70％-80％的產業(yè)化率有很大的差距。為什么長期以來高校專利技術轉化率沒有得到顯著提高呢?要回答這個問題,就應該分析我國高校專利技術轉化現狀,同時借鑒發(fā)達國家高校專利轉化的成功經驗。
　　 本文所指的高校專利技術轉化不僅指專利轉化的具體形態(tài),它本身就是一個復雜的系統(tǒng),包括政府、企業(yè)、高校、技術中介機構等多

3、個主體,并受由市場環(huán)境決定的法律、經濟、制度的影響。同時,高校專利技術轉化還分為技術研發(fā)、技術產生、技術轉移、技術產業(yè)化等多個階段?；诖?本文深入分析了美國、日本、英國等發(fā)達國家為促進高校專利轉化采取的一系列措施,并采用實地走訪和問卷調查的形式對我國高校專利技術轉化現狀進行了分析。研究發(fā)現,與發(fā)達國家相比,我國高校專利技術轉化在市場環(huán)境、高校、企業(yè)、政府和專利技術等幾個方面存在著諸多問題。借鑒國外成功經驗并結合我國實際情況,本文試圖突