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文檔簡介
1、分類號學校代碼10542工藝美術類高職院校語文模塊化課程體系構建研究——以湖南工藝美術職業(yè)學院為例AReseachontheConstructionofModularChineseSysteminVocationaICoIIegeofArtsAndCrafts——takingHunanArtsandCraftsVocationaICoIIegeasexampIe指導教師姓名、職稱塑:』:壟堡湖南師范大學學位評定委員會辦公室二。一一年十月
2、摘要—————————]《語文》是高等職業(yè)學院學生必修的公共課程,是培養(yǎng)學生良好的人文素質(zhì),塑造高尚的道德情操,提高社會交際、語言表達等綜合能力的主要途徑。目前工藝美術類高職院校開設的語文課程一般采用傳統(tǒng)的學科課程模式,這種課程模式強調(diào)知識的系統(tǒng)性傳授,忽略對學生的技能培養(yǎng),不能適應現(xiàn)代社會發(fā)展的要求。為適應時代發(fā)展,為工藝美術行業(yè)培養(yǎng)急需的應用型人才,本研究以湖南工藝美術職業(yè)學院為例,擬構建工藝美術類高職院校語文模塊化課程體系,試圖為
3、工藝美術高職院校語文課程改革提供借鑒。全文基本內(nèi)容分為四部分,第一部分是引言,全面闡述了本論文的提出,研究的目的、意義、方法與思路。第二部分從課程目標、課程內(nèi)容、課程組織方式、課程實施等角度出發(fā),分析了工藝美術類高職院校語文課程的現(xiàn)狀及存在問題。第三部分闡述了語文模塊化課程體系構建的必要性,從構建原則、課程目標、課程實施等方面進行深入研究,提出了工藝美術類高職院校語文模塊化課程體系構建與實施的整體方案。第四部分是案例研究!以湖南工藝美術
4、職業(yè)學院為例,按照人才培養(yǎng)目標以及工藝美術類職業(yè)崗位所需的語文技能、綜合素質(zhì)有針對性地進行課程設置,提出了以人文素養(yǎng)、藝術素養(yǎng)、應用寫作、口語交際、職業(yè)素養(yǎng)五個模塊為基礎的語文課程模塊化設計方案,并以《應用寫作》子模塊為例詳細分析了模塊課程的具體實施。通篇文章試圖以模塊化課程設計理論為指導原則,對工藝美術類高等職業(yè)學院《語文》課程的教學進行了全面調(diào)查分析與改革,對其課程設計方案進行了探索性實踐,是教學理論與教學實踐相結合的一次有益嘗試。
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