提升新興城區(qū)中小學校長素質(zhì)的對策研究.pdf

1、我國著名教育家陶行知曾說，校長是一個學校的靈魂，要評論一所學校，首先要評論它的校長?？梢?，一個好校長就是一所好學校。新興城區(qū)的快速發(fā)展對高質(zhì)量教育的需求進一步增強。同時，對中小學校長素質(zhì)也提出了更高的要求。由于教育管理體制落后，干訓力量薄弱，校長培訓機制不健全，校長提高的主動性不強，現(xiàn)實中面臨著辦學困境等原因，新興城區(qū)的中小學校長自身素質(zhì)不高，進取意識不強，面臨諸多的挑戰(zhàn)。因此，需要通過多種途徑來提高中小學校長的素質(zhì)。 一是理順

2、管理體制，優(yōu)化校長隊伍管理，突破原有的體制束縛。二是招聘與培訓相結合，保證干訓人員的高素質(zhì)。增強干訓人員提升校長素質(zhì)的能力。三是針對區(qū)域教育特點，提高校長培訓實效性。包括開辦實效性的寒暑假校長培訓班；組織校長參加高層次培訓學習；創(chuàng)建參與式、實踐式校長干訓新模式；探索現(xiàn)代技術在校長培訓中的應用；完善培訓機制，提高培訓效益。四是理論與實踐并舉，錘煉校長自身素質(zhì)。即開展讀書工程，豐富理論素養(yǎng)；實施科研引領，提升科研能力；加強教學研究，提高課程