經(jīng)濟增長、經(jīng)濟增長方式的轉(zhuǎn)變與高等職業(yè)教育.pdf

1、一國的經(jīng)濟增長的快慢取決于勞動生產(chǎn)率，而勞動生產(chǎn)率高低與其經(jīng)濟增長方式密切相關。所以要提高勞動生產(chǎn)率，促進經(jīng)濟增長，必須轉(zhuǎn)變經(jīng)濟增長方式。實現(xiàn)經(jīng)濟增長方式的轉(zhuǎn)變已成為“十一五”時期經(jīng)濟社會發(fā)展的主要目標之一。但在我國這樣一個發(fā)展中大國，要實現(xiàn)經(jīng)濟增長方式的根本變化，是一項綜合性多方面的系統(tǒng)工程，必須采取各方面相互配合的綜合措施，才能取得實效。筆者認為，高職教育由于其自身的特點，在轉(zhuǎn)變經(jīng)濟增長方式中將發(fā)揮其它教育形式不可替代的重要作用。

2、 本文采用理論分析與實際分析相結合、宏觀分析與微觀分析相結合、規(guī)范分析與實證分析相結合的方法。首先對教育與經(jīng)濟增長、高職教育與經(jīng)濟增長方式轉(zhuǎn)變的關系進行分析研究。通過對中西方學者對教育和經(jīng)濟增長關系的理論綜述，從理論上論證教育與經(jīng)濟增長具有密切的聯(lián)系，進而運用灰色關聯(lián)分析法分析教育和經(jīng)濟增長的關聯(lián)效應，并運用面板數(shù)據(jù)計量模型進一步分析教育發(fā)展水平對經(jīng)濟增長貢獻程度，從而充分證明高等教育對經(jīng)濟增長的重大作用，進而分析說明高職教育在經(jīng)

3、濟增長方式轉(zhuǎn)變中將發(fā)揮其它教育形式無法替代的作用。其次，通過對我國目前經(jīng)濟增長方式轉(zhuǎn)變的現(xiàn)狀分析，揭示制約我國經(jīng)濟增長方式轉(zhuǎn)變的關鍵點是高素質(zhì)的技能、應用型人才資源的短缺。因此，筆者認為，高等職業(yè)教育是實現(xiàn)增長方式轉(zhuǎn)變的有效途徑。再次，為高職教育定位。分析了高職教育的性質(zhì)、本質(zhì)特征和功能。對目前我國高職業(yè)教育的實然狀況、問題及成因進行了進一步分析。最后，對我國高職教育的發(fā)展提出戰(zhàn)略思考，并為閩j藝的高職教育發(fā)展提供幾點政策性的建議。