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文檔簡介
1、建國60多年來,我國的成人高等教育事業(yè)取得了顯著的成就,但也出現培養(yǎng)質下滑的問題。當成人高等教育成為了構建終身教育體系、建設學習型社會中的關鍵環(huán)節(jié)時,成人高等教育教學質量就成為其能否持續(xù)健康發(fā)展,承擔終身教育重任所必須要關注的問題。涉及教學質量的因素較多,其中與基層教育工作者聯(lián)系最緊密,最有可能由基層工作者推動進行改變的因素就是教學方法,因此本文選擇了從教學方法這一視角去探討提升成人高等教育質量。
成人高等敦育的特殊之處在
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