英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)口試效度研究——答題過(guò)程分析法.pdf

1、全國(guó)英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)口語(yǔ)測(cè)試自1999年實(shí)施以來(lái)已經(jīng)成為了衡量英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生口語(yǔ)的重要標(biāo)準(zhǔn)，每年都有三萬(wàn)多的考生參加這個(gè)全國(guó)性的考試。學(xué)校和教師利用該考試的分?jǐn)?shù)來(lái)評(píng)價(jià)考生的英語(yǔ)口語(yǔ)能力以及診斷學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中的問(wèn)題，而社會(huì)則把該考試分?jǐn)?shù)作為判斷學(xué)生工作能力的重要標(biāo)準(zhǔn)。為了確保能根據(jù)該測(cè)試分?jǐn)?shù)做出正確預(yù)測(cè)和采取適當(dāng)措施，對(duì)其效度的研究變得很重要且必要。少數(shù)研究通過(guò)對(duì)考試內(nèi)容進(jìn)行邏輯分析和對(duì)評(píng)分過(guò)程的實(shí)證分析來(lái)獲得效驗(yàn)證據(jù)，從而驗(yàn)證專四口試的

2、效度。效驗(yàn)證據(jù)的收集是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程，它涉及到收集不同來(lái)源的證據(jù)，包括試卷內(nèi)容、反應(yīng)過(guò)程、試卷的內(nèi)部結(jié)構(gòu)、測(cè)試分?jǐn)?shù)與其他外部變量之間的關(guān)系、測(cè)試的后果五個(gè)方面的證據(jù)。其中反應(yīng)過(guò)程包括兩方面的內(nèi)容其一是考生答題過(guò)程，其二是評(píng)分員的評(píng)分過(guò)程，已有研究從評(píng)分員評(píng)分過(guò)程來(lái)收集效驗(yàn)證據(jù)，然而至今還缺乏從考生答題過(guò)程來(lái)收集專四口試的效驗(yàn)證據(jù)。
　　 本文從考生答題過(guò)程角度對(duì)2010年英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)口試進(jìn)行了效度研究，研究對(duì)象是蘇州大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)