中學(xué)縣十二五中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程評(píng)估驗(yàn)收評(píng)分細(xì)則及責(zé)任分解(學(xué)校)

1、附件2:紫云縣“十二五”（2011—2015年）中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程評(píng)估驗(yàn)收評(píng)分細(xì)則及責(zé)任分解（學(xué)校）受評(píng)單位：鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）學(xué)校項(xiàng)目序號(hào)評(píng)估內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分依據(jù)評(píng)分細(xì)則責(zé)任人完成時(shí)限1學(xué)校設(shè)立有中小繼教工程領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、工作機(jī)構(gòu)，有專人負(fù)責(zé)。（2分）2011年以來(lái)，學(xué)校設(shè)立有繼教工程領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、工作機(jī)構(gòu)，有專人負(fù)責(zé)的印證資料且規(guī)范得2分，每缺一樣扣06分，不規(guī)范扣0.2分。校長(zhǎng)2015年5月31日前2學(xué)校在中小繼教啟動(dòng)、實(shí)施、檢查驗(yàn)收等各階段，有

2、部署工作的相關(guān)文件、會(huì)議紀(jì)要、簡(jiǎn)報(bào)等。（2分）2011年以來(lái)學(xué)校在中小繼教啟動(dòng)、實(shí)施、檢查驗(yàn)收等各階段，有部署工作的相關(guān)文件、會(huì)議紀(jì)要、簡(jiǎn)報(bào)等印證資料規(guī)范得2分，缺一樣扣0.6分，不規(guī)范扣0.2分。校長(zhǎng)2015年5月31日前3學(xué)校將中小繼教納入工作目標(biāo)考核內(nèi)容。（2分）2001年以來(lái)學(xué)校將中小繼教納入工作目標(biāo)考核內(nèi)容得2分，未納入得0分，少一年扣0.4分，以此內(nèi)推。校長(zhǎng)5月31日前組織領(lǐng)導(dǎo)（8分）4學(xué)校將教師繼續(xù)教育工作列為各級(jí)骨干教師

3、、教學(xué)名師、職稱評(píng)聘等重要內(nèi)容。（2分）2011年以來(lái)學(xué)校將教師繼續(xù)教育工作列為各級(jí)骨干教師、教學(xué)名師、職稱評(píng)聘等重要內(nèi)容得2分，未列入得0分，少一年扣0.4分，以此內(nèi)推。校長(zhǎng)5月31日前組織管理(34分)計(jì)劃措施（7分）5學(xué)校有校本培訓(xùn)計(jì)劃。（2分）查閱文件、會(huì)議紀(jì)要、簡(jiǎn)報(bào)、填寫問(wèn)卷或座談2011年以來(lái)學(xué)校有校本培訓(xùn)計(jì)劃齊全得2分；不規(guī)范扣0.5分。校長(zhǎng)5月31人前14檔案資料有查閱的編號(hào)、目錄或索引，裝訂規(guī)范，分類合理，檔案齊全。（

4、2分）資料建設(shè)齊全得2分；少項(xiàng)扣0.4分，不規(guī)范一項(xiàng)扣0.2分。校長(zhǎng)5月31日前15推行電子檔案管理，有圖片音像資料。（1分）2011年以來(lái)推行電子檔案管理，有圖片音像資料。齊全得1分，不規(guī)范扣0.5分。校長(zhǎng)5月31日前16學(xué)校有專人負(fù)責(zé)“國(guó)培計(jì)劃”工作（2分）。（2分）沒(méi)有專人負(fù)責(zé)“國(guó)培計(jì)劃”工作扣2分。校長(zhǎng)5月31日前17學(xué)校按照參訓(xùn)條件和要求，完成每年下達(dá)的“國(guó)培計(jì)劃”參訓(xùn)指標(biāo)和任務(wù)（5分），參訓(xùn)教師培訓(xùn)中遵守培訓(xùn)紀(jì)律，認(rèn)真完成培

5、訓(xùn)課程，無(wú)缺曠、早退等違紀(jì)行為（1分）。（6分）查2011年以來(lái)的印證資料，完成每年下達(dá)的“國(guó)培計(jì)劃”參訓(xùn)指標(biāo)和任務(wù)得5分，未完成任務(wù)每年扣1分，參與培訓(xùn)教師有缺曠、早退等行為的每人次扣0.2分，扣完1分為止。校長(zhǎng)5月31日前國(guó)培計(jì)劃（12分）18學(xué)校參訓(xùn)學(xué)員回來(lái)后輻射帶動(dòng)作用發(fā)揮良好，有二級(jí)培訓(xùn)或其它培訓(xùn)成效轉(zhuǎn)化運(yùn)用，有具體的培訓(xùn)方案或成果轉(zhuǎn)化體現(xiàn)，有過(guò)程性記錄。（4分）查閱文件、表冊(cè)、填寫問(wèn)卷或座談、現(xiàn)場(chǎng)查看等2011年以來(lái)學(xué)校參訓(xùn)

6、學(xué)員回來(lái)后輻射帶動(dòng)作用發(fā)揮良好，有二級(jí)培訓(xùn)或其它培訓(xùn)成效轉(zhuǎn)化運(yùn)用，有具體的培訓(xùn)方案或成果轉(zhuǎn)化體現(xiàn)，有過(guò)程性記錄。得4分，有培訓(xùn)但效果不好的扣0.2分。校長(zhǎng)5月31日前19制定學(xué)校骨干教師培訓(xùn)計(jì)劃，積極開展培訓(xùn)（1分），市、縣骨干教師人數(shù)達(dá)學(xué)校教師總數(shù)的3.5%以上（1分）。（2分）查看學(xué)校2011年以來(lái)制定當(dāng)?shù)毓歉山處熍嘤?xùn)計(jì)劃，積極開展培訓(xùn)，得1分，少一項(xiàng)扣0.5分；市、縣骨干教師人數(shù)達(dá)教師總數(shù)的3.5%以上，得1分，小一個(gè)百分點(diǎn)的扣0

7、.2分。校長(zhǎng)5月31日前20制定有適合學(xué)校的骨干教師、名師評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)或管理辦法（1分），發(fā)揮骨干教師和名師輻射帶動(dòng)作用，積極開展傳幫帶及指導(dǎo)青年教師，以及參與各種教科研活動(dòng)，有方案和過(guò)程性記錄（3分）。（4分）查看學(xué)校制定有適合學(xué)校的骨干教師、名師評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)或管理辦法，得1分，沒(méi)有得0分；發(fā)揮骨干教師和名師輻射帶動(dòng)作用，積極開展傳幫帶及指導(dǎo)青年教師，以及參與各種教科研活動(dòng)，有方案和過(guò)程性記錄，齊全得3分，少一項(xiàng)扣0.5分，不規(guī)范一項(xiàng)扣0.2