蒙特利爾認(rèn)知評估量表(moca)

1、記住的詞告訴我?；卮饡r想到哪個就說哪個，不必按照我讀的順序”。把患者回答正確的詞在第一試的空欄中標(biāo)出。當(dāng)患者回答出所有的詞，或者再也回憶不起來時，把這５個詞再讀一遍，并向患者說明：“我把這些詞再讀一遍，努力去記并把您記住的詞告訴我，包括您在第一次已經(jīng)說過的詞”。把患者回答正確的詞在第二試的空欄中標(biāo)出。第二試結(jié)束后，告訴患者一會兒還要讓他回憶這些詞：“在檢查結(jié)束后，我會讓您把這些詞再回憶一次”。評分：這兩次回憶不記分。6：注意數(shù)字順背廣度

2、：指導(dǎo)語：“下面我說一些數(shù)字，您仔細(xì)聽，當(dāng)我說完時您就跟著照樣背出來”。按照每秒鐘１個數(shù)字的速度讀出這５個數(shù)字。數(shù)字倒背廣度：指導(dǎo)語：“下面我再說一些數(shù)字，您仔細(xì)聽，但是當(dāng)我說完時您必須按照原數(shù)倒著背出來”。按照每秒鐘１個數(shù)字的速度讀出這５個數(shù)字。評分：復(fù)述準(zhǔn)確，每一個數(shù)列分別給１分（注：倒背的正確回答是２－４－７）。警覺性：指導(dǎo)語：檢查者以每秒鐘１個的速度讀出數(shù)字串，并向患者說明：“現(xiàn)在我朗讀一組字母，每當(dāng)我讀到A時請用手敲打一下。其

3、他的字母不要敲打”。測試員以1個秒的速度朗讀字母序列。評分：如果完全正確或只有一次錯誤則給１分，否則不給分（錯誤是指當(dāng)讀A的時候漏敲，或讀其他字母時誤敲）。連續(xù)減７：指導(dǎo)語：“現(xiàn)在請您做一道計算題，從100中減去一個７，而后從得數(shù)中再減去一個７，一直往下減，直到我讓您停下為止”。如果需要，可以再向患者講一遍。評分：本條目總分３分。全部錯誤記０分，一個正確給１分，兩到三個正確給２分，四到五個正確給３分。從100開始計算正確的減數(shù)，每一個減

4、數(shù)都單獨評定，也就是說，如果患者減錯了一次，而從這一個減數(shù)開始后續(xù)的減７都正確，則后續(xù)的正確減數(shù)要給分。例如，如果患者的回答是9385787164，85是錯誤的，而其他的結(jié)果都正確，因此給３分。7：句子復(fù)述指導(dǎo)語：“現(xiàn)在我要對您說一句話，我說完后請您把我說的話盡可能原原本本的重復(fù)出來[暫停一會兒]：我只知道今天張亮是來幫過忙的人”?；颊呋卮鹜戤吅?，“現(xiàn)在我再說另一句話，我說完后請您也把它盡可能原原本本的重復(fù)出來[暫停一會兒]：狗在房間的

5、時候，貓總是躲在沙發(fā)下面”。評分：復(fù)述正確，每句話分別給１分。復(fù)述必須準(zhǔn)確。注意復(fù)述時出現(xiàn)的省略（如，省略了“只”，“總是”）以及替換增加（如“我只知道今天張亮……”說成“我只知道張亮今天……”；或“房間”說成“房子”等）8：詞語流暢性指導(dǎo)語：“請您盡量多地說出以‘發(fā)’字開頭的詞語或俗語，如‘發(fā)財’。時間是1分鐘，您說的越多越好，越快越好，盡量不要重復(fù)?！痹u分：在１分鐘內(nèi)說出11個或者更多的詞語則記１分。同時在空白處記下患者的回答內(nèi)容。