安徽省皖南八校2007屆高三第二次聯(lián)考語文

1、1安徽省皖南八校2007屆高三第二次聯(lián)考語文試題本試卷分第I卷(選擇題)和第II卷(非選擇)兩部分，共150分。考試時間150分鐘。注意事項：1請考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在指定地方。2答第1卷時，每小題選出答案后，填在第1I卷答題卡上；答第1I卷直接在試卷指定區(qū)域作答。3考試結束，監(jiān)考人員將第1卷和第1I卷一并收回。第I卷（30分）一、(12分，每小題3分，每小題只有一個答案符合題意要求)1下列詞語中加點的字的讀音完全正確的一

2、組是（）A挨打āi諳習ān裨益p稗官野史bi剛愎自用bB曝光bo蝙蝠biān瀕臨bīn媒妁之言shu數見不鮮shuC復辟b沉毅chn哺育bǔ便宜行事pin暴虎馮河pngD奴婢b顛簸bǒ諂媚chǎn椎心泣血zhu天崩地坼ch2下列詞語中沒有錯別字的一組是（）A驚蟄聞過飾非按圖索驥事實勝于雄辯B睿智豐功偉績湮沒無聞不費吹灰之力C涵養(yǎng)挺而走險兵荒馬亂吉人自有天相D斡旋喧賓奪主強駑之末風馬牛不相及3下列加線成語運用正確的一項是（）A古巴官員表示

3、，對于美國政府的如意算盤，古巴政府洞若觀火，將予以最有力的反擊。B我國非物質文化遺產的保護工作已得到國家的重視，非物質文化遺產大放光彩的那一天，倚馬可待。C俗話說瑕不掩瑜，而這個人卻目無全牛，雞蛋里頭挑骨頭，真所謂疵者見疵呀。D20歲時對那些不純潔的愛情觀，我們側目而視，那些愛情悲觀論調我們嗤之以鼻。4下列各句有語病的一項是（）3聯(lián)合國在1992年把海浪發(fā)電列在開發(fā)海洋可再生能源的首位，正是出于海浪開發(fā)利用的樂觀前景。海浪發(fā)電裝置層出不

4、窮，至今世界有近萬座，但發(fā)電能力相對較小。為了發(fā)展海洋能源，歐盟已成立了一個包括12個國家的研究機構和公司在內的促進海洋能源行動聯(lián)盟。該聯(lián)盟報告認為，歐洲的大西洋海岸擁有巨大的能源潛力，海浪發(fā)電可以達到300千兆瓦，相當于250個至300個核電站的發(fā)電量。隨著研究和開發(fā)的深入，海浪發(fā)電正在從小型化走向中、大型化，由試驗階段進入商業(yè)化運營階段。但是，海浪發(fā)電還面臨一些技術難題。海浪反復無常，千變萬化，如何使發(fā)電設備能夠經久耐用，常年運轉，

5、這是首當其沖的難題。其次，海浪發(fā)電站建設成本較高，要形成規(guī)模，實現群體化，尚須時日。然而，可以相信，人類完全能夠憑借其聰明才智，在不遠的將來逐步使波濤洶涌的海浪造福于人類。5對“海浪發(fā)電”解說有誤的一項是（）A海浪發(fā)電利用的是海浪能，而海浪能和風能、太陽能、地熱能一樣，都是區(qū)別于煤炭、石油等傳統(tǒng)能源的新興能源。B海浪發(fā)電正在興起之中，并逐步成為各國競相開發(fā)的一種新能源。C設想中的海浪發(fā)電的基本原理是：海浪推動漂浮物(比如圓管)的升降，漂

6、浮物上連接的活塞跟著作用，帶動液壓馬達驅動發(fā)電機。D深海和淺海的溫差也可以用來發(fā)電。6對文中所說的海洋潛能的理解有誤的一項是（）A我們現在使用的能源基本上還是占地球表面29％的陸地上的，而占地球表面7l％的海洋中的能源我們才開始利用，潛力不可估量。B“無風三尺浪”是說海洋潛能的不穩(wěn)定性，這一點需要注意防范。C海洋電能取之不盡，用之不竭，關鍵它還不會產生污染，這本身也是一種潛能。D有科學家估算，，如果將全球可利用的海浪能轉換成電能，可產生

7、數萬億千瓦的電能。只是對同一時間的海浪能而言的，對于將來而言，可產生的電能是目前無法用數字表示的。7對“將海浪動能轉換成電能”理解有誤的一項是（）A這是人們多年來夢寐以求的理想，而日本成了這個理想的最早實踐者。B現在已有海浪發(fā)電設施的國家已由日本擴大到挪威、印尼、澳大利亞、英國、芬蘭、丹麥、加拿大、美國等。C雖然海洋發(fā)電能力無窮，但目前發(fā)電能力還很小，實現理想的路還很長。D海浪發(fā)電目前最大的難題就是海浪的反復無常和運營成本高。三、(9分