“親職認知”與“親職能力”：非正規(guī)就業(yè)雙職家庭“成長”的悖論——基于16戶非正規(guī)就業(yè)雙職家庭的訪談.pdf

1、非正規(guī)就業(yè)雙職家庭的部分家長對于如何做好父母有著清晰地認識，部分家長對于親職履行的觀念缺乏，但他們都期望給孩子提供更好物質條件和家庭教養(yǎng)使孩子“成龍成風”，脫離自身所處階層，順利實現(xiàn)向上流動。然而由于經濟資本、文化資本、社會資本以及職業(yè)等原因的限制，導致其履行親職的能力有限，無法合理平衡工作和陪伴的矛盾，物質生活與情感陪護的矛盾，出現(xiàn)了家庭成長的悖論，折射了上億非正規(guī)就業(yè)家庭面臨的一般性困境，因此對于非正規(guī)就業(yè)家庭親職認知與親職能力的研

2、究很有必要。
　　既有研究指出父母履行親職時所秉持的教養(yǎng)觀念和教養(yǎng)行為對孩子心理和行為的健康發(fā)展有著重要的影響，良好的教養(yǎng)方式和行為能夠預測兒童積極的發(fā)展結果，使兒童擁有優(yōu)異的學業(yè)成績、良好的人際關系、強勁的競爭力、較少的偏差行為，并且有學者指出家庭教養(yǎng)方式可以影響階層再生產。
　　因此筆者依據親職認知和親職能力兩大維度，從做父母的日常中反思階層再生產，選取一戶一般家庭和一戶非正規(guī)就業(yè)雙職家庭將其親職履行狀況進行對比，發(fā)現(xiàn)親

3、職認知與親職能力匹配的家庭孩子成長更好一些。進而對16戶非正規(guī)就業(yè)雙職家庭的親職認知與親職能力進行分析，發(fā)現(xiàn)非正規(guī)就業(yè)雙職家庭面臨著同樣的家庭“成長”悖論——工作與陪伴的矛盾，物質生活與情感照料的矛盾。有關親職履行和家庭教養(yǎng)的知識和技巧缺乏，導致孩子的成長不盡如意，出現(xiàn)了親子溝通不暢、父職“失位”、教養(yǎng)腳本與教養(yǎng)實作不相符、親子關系淡漠等問題，因此筆者立足于非正規(guī)就業(yè)雙職家庭面臨的問題從社會工作角度提出相關的建議，發(fā)揮社工倡導者的角色推