2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、 碩士學位論文 論文題目: 國家高新區(qū)與國家自主創(chuàng)新示范區(qū) 自主創(chuàng)新能力的比較分析 作者姓名 作者姓名 王澤丹 王澤丹 指導教師 指導教師 池仁勇、郭元源 池仁勇、郭元源 學科專業(yè) 學科專業(yè) 技術經濟及管理 技術經濟及管理 培養(yǎng)類別 培養(yǎng)類別 全日制學術性碩士 全日制學術性碩士 所在學院 所在學院 經貿管理學院 經貿管理學院 提交

2、日期 提交日期 2016 年 12 月 浙江工業(yè)大學碩士學位論文 國家高新區(qū)與國家自主創(chuàng)新示范區(qū)自主創(chuàng)新能力的比較分析 I 國家高新區(qū)與國家自主創(chuàng)新示范區(qū)自主創(chuàng)新能力的 國家高新區(qū)與國家自主創(chuàng)新示范區(qū)自主創(chuàng)新能力的 比較分析 比較分析 摘 要 對企業(yè)而言, 自主創(chuàng)新能力是企業(yè)核心競爭力的關鍵; 對區(qū)域和國家而言, 自主創(chuàng)新能力是區(qū)域經濟獲得長遠發(fā)展的核心動力。 為推動區(qū)域自主創(chuàng)新能力的發(fā)展, 自 20 世紀 90 年代以來

3、, 我國不同省份共建立了 100 多家國家高新技術產業(yè)開發(fā)區(qū)。 而國家自主創(chuàng)新示范區(qū)是在優(yōu)秀國家高新區(qū)的基礎上建立的, 相較于國家高新區(qū), 國家自主創(chuàng)新示范區(qū)在自主創(chuàng)新能力的發(fā)展及政策支持上均具有一定優(yōu)勢。 因此, 本文通過對國家高新區(qū)和國家自主創(chuàng)新示范區(qū)的自主創(chuàng)新能力進行比較,為我國高新區(qū)自主創(chuàng)新能力的提高指出方向與政策。 本文在對國內外現(xiàn)有區(qū)域自主創(chuàng)新能力和國家高新區(qū)及國家自主創(chuàng)新示范區(qū)發(fā)展的相關研究文獻進行梳理的基礎上, 界定了區(qū)

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