敘事與闡釋——法律文本運行考.pdf

1、學(xué)校代碼：10276學(xué)號：04101002華東政法學(xué)院碩士學(xué)位論文敘事與闡釋一一法律文本運行考學(xué)科、專業(yè)：研究方向：姓名：指導(dǎo)教師：論文提交日期：法學(xué)理論法律哲學(xué)、法律與文學(xué)吳猛強李桂林教授2007年4月20日評判事實的活動。而一旦我們仔細的考較規(guī)則與原則在文本的適用上存在的辨證關(guān)系，也可以發(fā)現(xiàn)一種實然如此的“原則優(yōu)先，規(guī)則檢討”的法律推理的思維規(guī)定。就此而言，如何學(xué)會對影響認識的規(guī)則存在的“去蔽”，以此“敞亮”接受評判的事實存在本身，

2、以“零度體驗”“沉浸”其中，綜合感知存在所處的關(guān)系，確證合理懷疑，才有可能最終“浮出”合乎公平正義的判斷，則規(guī)定了法治本身的藝術(shù)品格。同樣的在敘事與闡釋的背景下，為確證文本對對象的適用的正當性，文本解釋就需要通過論據(jù)證明論點的解釋論證給出令人信服的說明，而不僅僅只是表明判斷上的如何適用，將解釋本身墮落為沒有解釋的解釋。因為解釋并不等于解釋方法，它僅僅只為說明文本適用上的判斷的正當性、合法性而存在，而無法通過自身產(chǎn)生文本適用上的判斷。同樣