公務(wù)員培訓(xùn)效果評(píng)估的現(xiàn)存問(wèn)題及其對(duì)策研究——基于上海市行政學(xué)院系統(tǒng)的調(diào)研.pdf

1、公務(wù)員培訓(xùn)效果評(píng)估一直是各國(guó)政府、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以及培訓(xùn)工作者重點(diǎn)關(guān)注的問(wèn)題。在我國(guó)，由于公務(wù)員培訓(xùn)起步較晚，公務(wù)員培訓(xùn)效果評(píng)估十分滯后，程度不同地存在著重視不足、方法單一、流程不完善、機(jī)制不健全等一系列問(wèn)題，因此，加強(qiáng)這方面研究，對(duì)于完善培訓(xùn)效果評(píng)估、提高公務(wù)員培訓(xùn)質(zhì)量、降低公務(wù)員培訓(xùn)成本等有著十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。
　　 本文在綜述相關(guān)研究、界定相關(guān)概念的基礎(chǔ)上，結(jié)合公務(wù)員培訓(xùn)效果評(píng)估的相關(guān)理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的回顧與評(píng)價(jià)，并基于上海市行

2、政學(xué)院系統(tǒng)的調(diào)研包括問(wèn)卷調(diào)查和個(gè)別訪(fǎng)談等，較為全面地分析了我國(guó)公務(wù)員培訓(xùn)效果評(píng)估的現(xiàn)狀，較為系統(tǒng)地梳理了我國(guó)公務(wù)員培訓(xùn)效果評(píng)估的現(xiàn)存問(wèn)題，包括理念層面、技術(shù)層面和制度層面的問(wèn)題等。針對(duì)存在的問(wèn)題，文章最后從三個(gè)方面分別提出了完善我國(guó)公務(wù)員培訓(xùn)效果評(píng)估的對(duì)策思路，主要包括提高對(duì)公務(wù)員培訓(xùn)效果評(píng)估的重視程度，盡量排除各種主觀(guān)影響和外界干擾；推進(jìn)評(píng)估手段的多元化和評(píng)估內(nèi)容的科學(xué)性，增加對(duì)公務(wù)員培訓(xùn)效果的行為層和結(jié)果層的評(píng)估，評(píng)估指標(biāo)與評(píng)估對(duì)象