商學院“感恩自信成長圓夢”主題班會策劃書

1、商學院“感恩自信成長圓夢”主題班會策劃書商學院“感恩自信成長圓夢”主題班會策劃書一、活動名稱以“感恩、自信、成長、圓夢”為主題的班會二、活動背景五月，一個充滿希望的季節(jié)，伴隨著春的逝去夏的即將來臨，校園一片生機勃勃，但就在這個季節(jié)，卻帶著他的浮躁，帶著他的沖動，也是一個校園事故多發(fā)的季節(jié)，因此，我們要有一顆感恩的心，感謝身邊的朋友，同學，感謝支持自己的父母，多一點感恩，少一點抱怨，多一點成熟，少一點沖動。再者，雖然已經(jīng)步入了大學，但是很

2、多同學還沒脫去身上的幼稚，依然表現(xiàn)得靦腆，可對自己沒有信心，嚴重缺乏自信。最后那就是正對于我們的夢想，相信每個人都有一個自己的夢想，或大或小，但是現(xiàn)在是不是依然清晰的記得自己的夢想而為之去努力呢？我院大二學生自重分專業(yè)之后，原行政班級的同學面臨著聚少離多的現(xiàn)狀，而大一同學也因為學業(yè)繁忙很少聚集，為促進班級同學的溝通交流，增進友誼，商學院心理服務(wù)部擬針對院系大一、大二同學舉辦以“感恩、自信、成長、圓夢”為主題的班會。三、活動主題組織以班級

3、為單位，在室內(nèi)或室外舉辦以“感恩、自信、成長、圓夢”為主題的班會。1、宣傳①在東區(qū)水房門口擺放宣傳展板進行展板宣傳②各班級心理委員和班長負責具體的班級工作2、策劃由各班心理委員根據(jù)班級實際情況寫好策劃書，為本次班會做準備。（二）活動舉辦階段1、班長講述舉行此次班會的目的；心理委員負責班會的主持工作；組織委員組織維持秩序；網(wǎng)絡(luò)委員協(xié)助拍照；宣傳委員負責寫新聞稿。（班會具體內(nèi)容見附頁）（三）活動后續(xù)階段1、各班級宣傳委員寫好新聞稿，交至相關(guān)

4、人員。2、針對該活動，進行分析與總結(jié)，寫出總結(jié)報告，以便下次活動吸取經(jīng)驗。九、可行性分析1、針對很多班級很少開展主題班會的現(xiàn)狀，通過開展主題班會，增進同學間的感情。2、“感恩、成長、圓夢、自信”這幾個主題簡單而又不乏深度，能引起同學們的廣泛思考。宣傳月期間，因為學校舉辦的活動參與人數(shù)有限，所以導致很多同學錯過了參與的機會，而通過這次的主題班會，調(diào)動大家的參與積極性，充分利用大家的積極性剩余。3、形式相對來說靈活，可以穿插游戲、話劇、演講