比的意義學(xué)案與導(dǎo)學(xué)案

1、小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第三單元主備人：黃慧芳《比《比的意義》學(xué)案義》學(xué)案班級(jí)姓名等級(jí)：學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)內(nèi)容課本P2023例2、3學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解比的意義，認(rèn)識(shí)比各部分的名稱，會(huì)正確讀寫(xiě)比。2、能正確求比值，掌握比、除法和分?jǐn)?shù)的關(guān)系。學(xué)習(xí)重、學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：理解比的意義。難點(diǎn)：理解比與分?jǐn)?shù)、除法的關(guān)系。知識(shí)鞏固知識(shí)鞏固一、想一想，填一填。1、某車間有男工人5人，女工人7人，男工人數(shù)是女工人數(shù)的幾分之幾？女工人數(shù)是男工人數(shù)的幾倍？2、

2、路程時(shí)間=（）總價(jià)數(shù)量=（）自主探究自主探究學(xué)習(xí)過(guò)程一、自學(xué)一、自學(xué)課本P43P44頁(yè)二、二、認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)比的意比的意義例1、這是一張中國(guó)館的圖片15cm12cm長(zhǎng)和寬之間的倍數(shù)關(guān)系可以用除法表示，還可以用比來(lái)表示：長(zhǎng)寬長(zhǎng)和寬的比寬和長(zhǎng)的比比比例2、歡歡去看世博。她家距世博會(huì)址120千米，乘車大約需2小時(shí)。她每小時(shí)行多少千米？＝關(guān)系式：路程和時(shí)間的關(guān)系也可以用比來(lái)表示，即路程和時(shí)間的比是長(zhǎng)寬長(zhǎng)是寬的幾倍（算式）寬是長(zhǎng)的幾分之幾（算式）==小

3、學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第三單元主備人：黃慧芳自我檢測(cè)自我檢測(cè)課本P44（1）（2）《比的意義》導(dǎo)學(xué)案《比的意義》導(dǎo)學(xué)案課本P84－85頁(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解比的意義，認(rèn)識(shí)比各部分的名稱，會(huì)正確讀寫(xiě)比。2、能正確求比值，掌握比、除法和分?jǐn)?shù)的關(guān)系。教學(xué)目標(biāo)通過(guò)自學(xué)理解比意義，并能用準(zhǔn)確的數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)兩個(gè)量的比。能利用比的知識(shí)解釋一些簡(jiǎn)單的生活問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生自主探究、實(shí)踐操作、合作交流的學(xué)習(xí)能力。引導(dǎo)學(xué)生感受“比”產(chǎn)生的背景，體會(huì)引入比的必要性以及比在

4、生活中的廣泛存在，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值，增強(qiáng)喜愛(ài)數(shù)學(xué)的信心。重難點(diǎn)重點(diǎn)：理解比的意義。難點(diǎn)：理解比與分?jǐn)?shù)、除法的關(guān)系。比和比值的聯(lián)系與區(qū)別。知識(shí)鏈接知識(shí)鏈接一、想一想，填一填。1、某車間有男工人5人，女工人7人，男工人數(shù)是女工人數(shù)的幾分之幾？女工人數(shù)是男工人數(shù)的幾倍？2、路程時(shí)間=（）總價(jià)數(shù)量=（）一、情景引入，啟發(fā)探索。一、情景引入，啟發(fā)探索。自主探究自主探究（6）學(xué)習(xí)過(guò)程一、自學(xué)一、自學(xué)課本P43P44頁(yè)二、二、認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)比的意比的意義

5、例1、這是一張中國(guó)館的圖片15cm12cm長(zhǎng)寬長(zhǎng)是寬的幾倍（算式）寬是長(zhǎng)的幾分之幾（算式）==長(zhǎng)和寬之間的倍數(shù)關(guān)系可以用除法表示，還可以用比來(lái)表示：長(zhǎng)寬長(zhǎng)和寬的比寬和長(zhǎng)的比一、自學(xué)要點(diǎn)概括。師：同學(xué)們通過(guò)昨天的自學(xué)，你們了解了比的意義的哪些知識(shí)？請(qǐng)你簡(jiǎn)要的說(shuō)一說(shuō)。⒈比的意義。⒉比的讀寫(xiě)法。⒊怎樣求比值。⒋比和除法、分?jǐn)?shù)的聯(lián)系與區(qū)別。二、復(fù)習(xí)。師：今天我們就來(lái)交流你們自學(xué)的情況。出示復(fù)習(xí)題目。學(xué)生解答。三、展示交流自學(xué)情況。（1（課件出示