魯教版五四制八年級上冊世界歷史知識點(diǎn)梳理

1、1魯教版五四制八年級上冊魯教版五四制八年級上冊《世界歷史世界歷史》復(fù)習(xí)資料復(fù)習(xí)資料第一單元第一單元人類文明的開端人類文明的開端第1課人類的形成人類的形成一、人類的出現(xiàn)：（距今約三四百萬年前）一、人類的出現(xiàn)：（距今約三四百萬年前）正在形成中的人南方古猿早期猿人坦桑尼亞“能人”晚期猿人中國元謀人和北京人，印尼爪哇人早期智人中國丁村人、德國尼安德特人人類形成的過程完全形成的人黃種人晚期智人白種人黑種人中國山頂洞人、法國克羅馬農(nóng)人注意：晚期智人

2、出現(xiàn)的同時(shí)，現(xiàn)代人種的差異也顯現(xiàn)出來。根據(jù)人的體貌特征，世界上的人類分為三大主要人種：即我們通常所說的黃種、白種和黑種人。人種的差異是不同自然地理環(huán)境等眾多因素長期影響的結(jié)果。二、氏族社會：二、氏族社會：1、人類最初經(jīng)歷的是原始社會。2、隨著生產(chǎn)力和社會的進(jìn)步，出現(xiàn)了氏族。最初是母系氏族社會，隨著農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)的發(fā)展，以及手工業(yè)的進(jìn)步，人類進(jìn)入了父系氏族社會。第2課：大河流域課：大河流域——人類文明的搖籃人類文明的搖籃一、四大文明的比較：

3、一、四大文明的比較：3剎帝利（第二等級）國王、武士、官吏把持國家軍事和行政大權(quán)吠舍（第三等級）農(nóng)民、牧民、手工業(yè)者、商人向國家納稅首陀羅（第四等級）被征服者、貧困破產(chǎn)失去土地的幾乎沒有權(quán)利特點(diǎn)：1、種姓界限森嚴(yán)；2、種姓職業(yè)世襲；3、種姓實(shí)行內(nèi)婚。實(shí)質(zhì)：是為保護(hù)奴隸主特權(quán)的一種等級制度。影響：嚴(yán)重地阻礙印度社會的發(fā)展三、問題探究：三、問題探究：古代亞非文明為什么多發(fā)生在大河流域？答：①、大河流域氣候濕潤，光熱充足、地勢平坦，適合人類生存

4、；②、河水定期泛濫提供了充沛的水源和肥沃的土壤，有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展。第3課西方文明之源西方文明之源一、雅典城邦的繁榮：一、雅典城邦的繁榮：1、古代歐洲文明發(fā)源于古代希臘文明，而古希臘早期文明發(fā)源于愛琴文明。愛琴文明產(chǎn)生于公元前2000年左右，先發(fā)源于克里特島，后來又轉(zhuǎn)到邁錫尼。公元前8世紀(jì)，希臘本土和小亞細(xì)亞西海岸開始產(chǎn)生城邦，最重要的是斯巴達(dá)和雅典。2、雅典城邦的特點(diǎn)：近海、海上交通便利，工商業(yè)發(fā)達(dá)、是古代著名的奴隸制共和國、崇尚文