空間與圖形教案

1、第九單元第九單元整理與復(fù)習(xí)整理與復(fù)習(xí)課題：空間與圖形課題：空間與圖形第4課時(shí)課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1.通過(guò)復(fù)習(xí)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)圖形的平移、旋轉(zhuǎn)和軸對(duì)稱，探究圖形平移、旋轉(zhuǎn)和軸對(duì)稱的特征和性質(zhì)，能利用圖形的運(yùn)動(dòng)解決相關(guān)的數(shù)學(xué)問(wèn)題。2.進(jìn)一步掌握用數(shù)對(duì)確定位置的方法，能用數(shù)對(duì)的知識(shí)解決日常生活中的具體問(wèn)題。3.通過(guò)復(fù)習(xí)，鞏固三角形、平行四邊形和梯形的特征，掌握三角形的分類知識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：自主梳理知識(shí)，形成自己的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，理解知識(shí)間的區(qū)

2、別和聯(lián)系。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)：理解知識(shí)間的區(qū)別和聯(lián)系。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備：課件教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程：一、談話引入1.提問(wèn)：這學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了“空間與圖形”方面的哪些知識(shí)呢？2.這節(jié)課我們要復(fù)習(xí)“空間與圖形”方面的相關(guān)知識(shí)。二、交流共享1.確定位置。提問(wèn)：怎樣用數(shù)對(duì)確定位置？師歸納：“數(shù)對(duì)”指的是兩個(gè)數(shù)，即列數(shù)與行數(shù)；在數(shù)對(duì)中先表示第幾列，再表示第幾行，前后的順序不能顛倒；要將列數(shù)與行數(shù)寫(xiě)在括號(hào)里，并在列數(shù)和行數(shù)之間寫(xiě)“，”，把兩個(gè)數(shù)隔開(kāi)。2.圖