精細(xì)管理促發(fā)展提高質(zhì)量樹品牌

1、<p>　　精細(xì)管理促發(fā)展 提高質(zhì)量樹品牌</p><p>　　石家莊市第三中學(xué)特色發(fā)展匯報(bào)材料</p><p><b>　　石家莊市第三中學(xué)</b></p><p>　　精細(xì)管理促發(fā)展 提高質(zhì)量樹品牌</p><p><b>　　一、學(xué)校簡(jiǎn)介</b></p><p

2、>　　石家莊市第三中學(xué)始建于1951年，1984遷址于平安南大街141號(hào)，初中與職高并存。2002年職高更名為石家莊市旅游學(xué)校，2004年晉升為國家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。2012年學(xué)校增名為“石家莊市雷鋒中學(xué)”，成為全國第五所、河北省第一所雷鋒中學(xué)。2017年職普分離，初中為石家莊市第三中學(xué)，隸屬于石家莊市橋西區(qū)教育局；職高為石家莊旅游學(xué)校，直屬石家莊市教育局。2018年10月旅游學(xué)校正式搬遷到石家莊市職教園區(qū)，至此，石家莊市第三中

3、學(xué)徹底與職教剝離。 </p><p>　　目前，學(xué)校占地面積25944m2，擁有250m環(huán)行塑膠跑道及足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)和排球場(chǎng)，無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋全校，多媒體設(shè)備“班班通”，理化生實(shí)驗(yàn)裝備一應(yīng)俱全，充分滿足了現(xiàn)代化教學(xué)的需要?，F(xiàn)有在編教職工102人，在校生660人。專任教師全部具有大學(xué)本科以上學(xué)歷，師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，目前有省級(jí)名師5人，市級(jí)名師12人，市級(jí)骨干教師15人，區(qū)級(jí)名師20人，區(qū)級(jí)骨干教師6

4、人。</p><p><b>　　二、辦學(xué)理念</b></p><p>　　學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持“一切為了師生發(fā)展”的辦學(xué)理念，實(shí)施“以德立校、依法治校、民主理校、文化興?！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略，形成了“團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、誠信、健美”的校風(fēng)、“敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、求新、精深”的教風(fēng)以及“博學(xué)、善思、勤勉、立志”的學(xué)風(fēng), 積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力為外來務(wù)工人員子女和城中村子女提供優(yōu)質(zhì)初

5、中教育。</p><p><b>　　三、辦學(xué)歷程</b></p><p>　　多年來，學(xué)校堅(jiān)決落實(shí)教育部門的招生要求，實(shí)行免試劃片就近入學(xué)，平行分班，保證外來務(wù)工人員子女與片內(nèi)居民子女享受均等的入學(xué)機(jī)會(huì)，并認(rèn)真落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政策，確保殘疾學(xué)生、家庭困難學(xué)生和外來務(wù)工子女順利完成學(xué)業(yè)。</p><p>　　由于片區(qū)所限，學(xué)校所招學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)和

6、基本素質(zhì)與其他兄弟學(xué)校相比有很大的差距，學(xué)校根據(jù)生源特點(diǎn)，多年來，秉承“先成人、再成才”德智合一的教育方向，充分發(fā)揮環(huán)境育人、全員育人、活動(dòng)育人的作用，分年級(jí)制定培養(yǎng)目標(biāo)，初一年級(jí)“最規(guī)范”，側(cè)重習(xí)慣養(yǎng)成；初二年級(jí)“最精彩”，側(cè)重平穩(wěn)過渡；初三年級(jí)“最優(yōu)秀”，側(cè)重中考提升，以此培養(yǎng)孩子們良好的行為習(xí)慣，塑造孩子們高尚的道德品質(zhì)，實(shí)現(xiàn)了“低進(jìn)高出，中進(jìn)優(yōu)出，全面發(fā)展”的培養(yǎng)目標(biāo)。</p><p><b>

7、　　1、以雷鋒品牌立校</b></p><p>　　學(xué)校積極推進(jìn)以學(xué)雷鋒精神為重要內(nèi)容的學(xué)校精神文化建設(shè)，開辟了“雷鋒展室”、“雷鋒事跡宣傳欄”等文化陣地，廣泛開展學(xué)雷鋒志愿者活動(dòng)，1989年至今，學(xué)生參加學(xué)雷鋒志愿者活動(dòng)約116400人次，服務(wù)時(shí)間共計(jì)約349200小時(shí)，服務(wù)社區(qū)及志愿者基地總數(shù)約200個(gè)。學(xué)校堅(jiān)持19年照顧寡殘老人王榮根，直至老人去世；專門成立的“愛心團(tuán)支部”，堅(jiān)持8年多為石家莊市

8、啟智學(xué)校的智障兒童服務(wù)。 2012年3月7日學(xué)校隆重舉行“石家莊市雷鋒中學(xué)”命名授牌儀式，省市區(qū)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及雷鋒戰(zhàn)友喬安山、希望將軍趙渭忠、雷鋒班多位班長(zhǎng)參加了儀式，學(xué)校正式成為全國第五所、河北省第一所雷鋒中學(xué)，極大的鼓舞了全體師生的信念，使“學(xué)習(xí)雷鋒、刻苦學(xué)習(xí)，服務(wù)社會(huì)、助人為樂”成為一種自覺行動(dòng)，使雷鋒精神成為一種文化扎根學(xué)校，并發(fā)揚(yáng)光大， 2012年5月，八年級(jí)1班曹娜同學(xué)被評(píng)為“第二屆石家莊市十佳美德少年”，2013年3月，學(xué)校被

9、區(qū)委、區(qū)政府命名為“雷鋒精神傳承教育基地”，2014年3月學(xué)校被評(píng)為區(qū)學(xué)雷鋒先進(jìn)集體，2016年學(xué)校助殘扶弱志愿服務(wù)項(xiàng)目被團(tuán)市委評(píng)為石家莊市優(yōu)秀青年志愿者服務(wù)項(xiàng)目。</p><p><b>　　2、以科學(xué)管理育人</b></p><p>　　學(xué)校遵循“由外而內(nèi)、剛?cè)嵯酀?jì)、寬嚴(yán)分明、操行并舉”的德育管理思路，狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，推行德育學(xué)分，實(shí)施班級(jí)量化管理，從

10、嚴(yán)從細(xì)要求，形成了文明和諧、健康向上的育人氛圍。學(xué)校努力建設(shè)“全員、全程、全方位”的三全德育，不僅全體教師全程管理學(xué)生，德育全方位融入學(xué)校各方面工作之中，還努力拓展德育渠道，積極與家庭、社會(huì)結(jié)合。組建了家委會(huì)，定期開辦家長(zhǎng)學(xué)校，每年召開“見證成長(zhǎng)—家校聯(lián)系會(huì)”，督促班主任家訪；學(xué)校還與派出所、社區(qū)密切聯(lián)系，共同開展各類聯(lián)誼活動(dòng)，相互支持配合，共促學(xué)生發(fā)展。學(xué)校還建有石家莊烈士陵園、西柏坡、少管所等十余個(gè)德育基地和社會(huì)實(shí)踐基地，經(jīng)常性地組

11、織學(xué)生到基地予以學(xué)習(xí)及實(shí)踐，努力使學(xué)生在體驗(yàn)中形成良好的品德操守。</p><p>　　學(xué)校堅(jiān)持以爭(zhēng)創(chuàng)“雙文明”班級(jí)為主線，以學(xué)生八項(xiàng)素質(zhì)要求為標(biāo)準(zhǔn)，以人文人格教育為特色，對(duì)班級(jí)量化管理，對(duì)學(xué)生以德育學(xué)分為評(píng)價(jià)手段，狠抓常規(guī)管理，強(qiáng)化養(yǎng)成教育，不斷創(chuàng)新教育思想，深化主題教育，廣泛開展各類體育藝術(shù)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和創(chuàng)新教育活動(dòng)，積極進(jìn)行學(xué)校文化建設(shè)，構(gòu)建文明和諧的校園風(fēng)氣，努力提升學(xué)生全面素質(zhì)。組織月光合唱團(tuán)、腰

12、鼓隊(duì)等十余個(gè)藝術(shù)社團(tuán)，校園文化活動(dòng)精彩紛呈，為學(xué)生搭建了展示個(gè)性和才華的舞臺(tái)。</p><p>　　學(xué)校還注重心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健全人格，形成了具有人格教育特色的心理教育獨(dú)特模式，促進(jìn)了學(xué)生身心健康發(fā)展和素質(zhì)的全面提升，我?，F(xiàn)為“河北省心理教育示范學(xué)?！?。</p><p><b>　　3.以高效課堂夯基</b></p><p>　　在課堂教

13、學(xué)上，學(xué)校以規(guī)范管理為基礎(chǔ)，堅(jiān)持面向全體、立足學(xué)情、研究反饋、強(qiáng)化落實(shí)、分層推進(jìn)的教學(xué)方針，深化課程改革，積極推行以小組互助合作為基礎(chǔ)的“五環(huán)節(jié)”教學(xué)模式，努力打造高效課堂?！拔瀛h(huán)節(jié)”教學(xué)法，在尊重學(xué)生個(gè)體差異的基礎(chǔ)上，科學(xué)劃分小組，建立激勵(lì)機(jī)制，提倡互助合作，讓學(xué)生積極、主動(dòng)參與課堂教學(xué)，使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上都有所進(jìn)步，同時(shí)也增強(qiáng)了學(xué)生的表達(dá)能力和合作意識(shí)，綜合素質(zhì)不斷提高。目前“五環(huán)節(jié)”教學(xué)模式已成為一種比較成熟、高效的教學(xué)方法

14、在日常教學(xué)中應(yīng)用，受到廣大師生的一致好評(píng)。</p><p><b>　　4.以第二課堂為翼</b></p><p>　　學(xué)校堅(jiān)持以師生發(fā)展為本，充分利用校內(nèi)外課程資源，發(fā)揮學(xué)校職普共存的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，由各學(xué)科教研組集體開發(fā)、實(shí)施了《名著鑒賞》、《手工制作》、《歷史溯源》、《化學(xué)與生活》、《茶藝》、《面點(diǎn)》等8門校本課程，既開闊了學(xué)生的視野，提高了學(xué)習(xí)興趣，又促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)

15、方式的改變，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。校本課程的開發(fā)與實(shí)施，還提升了教師的課程意識(shí)、課改意識(shí)，促進(jìn)教師不斷更新教育理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，使專業(yè)化水平得到更快發(fā)展。學(xué)校非常重視校本課程的研究與探索，積極承擔(dān)省、市相關(guān)科研課題的研究，2015年11月，學(xué)校承擔(dān)的國家“十二五”課題《校本課程特色策劃研究》榮獲石家莊市2015年基礎(chǔ)教育課程改革教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。</p><p>　　學(xué)校認(rèn)真開展入學(xué)教育、藝術(shù)節(jié)、陽光體

16、育活動(dòng)、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、科技創(chuàng)新、志愿者進(jìn)社區(qū)等豐富多彩的主題活動(dòng)，積極開展第二課堂，進(jìn)行音樂、體育、美術(shù)、書法、舞蹈、毽繩等形式多樣的課外藝術(shù)活動(dòng)，使學(xué)生的特長(zhǎng)得到充分發(fā)揮。學(xué)校每學(xué)期開展大型綜合演出或藝術(shù)節(jié)，經(jīng)常舉辦書畫作品展和專業(yè)特長(zhǎng)展示活動(dòng)，舉辦征文賽、演講賽、合唱比賽、詩歌朗誦會(huì)、做手抄報(bào)評(píng)比和各類演出活動(dòng)等。培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)，豐富學(xué)校的藝術(shù)生活，讓每一位學(xué)生都找到適合自己發(fā)展的空間，讓學(xué)生提升能力，陶冶情操，快樂學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。

17、近年來，學(xué)校有300余名學(xué)生在各級(jí)繪畫、書法、合唱、體育競(jìng)賽活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。</p><p><b>　　5.以教師成長(zhǎng)助力</b></p><p>　　培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生，必須有高素質(zhì)的教師。為培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持開展教師培訓(xùn)工作,在2009年3月啟動(dòng)了“三級(jí)教師培養(yǎng)與選拔工程”，這是具有本校特色的師資校本培訓(xùn)模式，遵循“重師德、重素質(zhì)、重能力、重實(shí)績(jī)”的原

18、則，從師德、學(xué)歷、基本技能、課堂教學(xué)、育人工作、教學(xué)教研、理論學(xué)習(xí)和教師特長(zhǎng)八個(gè)方面確立學(xué)校“教壇新秀、骨干教師、名師”三級(jí)教師的培養(yǎng)目標(biāo)，繼2011年3月評(píng)出首屆“三級(jí)教師”7名后，2012年7月評(píng)出第二屆“三級(jí)教師”10名，2015年2月評(píng)出第三屆“三級(jí)教師”13名，并組織開展了名師示范課、骨干教師觀摩課、教壇新秀研討課等系列教學(xué)展示活動(dòng)，舉辦“新老教師拜師活動(dòng)”，以老帶新，盡快成長(zhǎng)，提高了新教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。</p>

19、<p>　　為提高教師的業(yè)務(wù)水平，學(xué)校堅(jiān)持以科研促教研的思想，積極承接國家級(jí)、省級(jí)科研課題， “十二五”期間共承擔(dān)《區(qū)域和學(xué)校特色策劃的實(shí)證研究》《校本課程特色策劃研究》《城中村學(xué)生的學(xué)習(xí)情況研究》《初中考試頻次對(duì)教學(xué)質(zhì)量的影響研究》等兩個(gè)國家級(jí)、三個(gè)省級(jí)“十二五”課題，并于2014年10月全部順利結(jié)題，其中《校本課程特色策劃研究》、《關(guān)于初中階段課堂教學(xué)和考試對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)影響的調(diào)查研究》還分別榮獲國家級(jí)一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。通過課題

20、研究，進(jìn)一步增強(qiáng)了教師的教科研意識(shí)，提升了教學(xué)智慧，促進(jìn)了教師的全面發(fā)展和專業(yè)成長(zhǎng)。</p><p><b>　　四、辦學(xué)成果</b></p><p>　　目前，學(xué)校已形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)，經(jīng)過學(xué)校的培養(yǎng)和引導(dǎo)，三中學(xué)生具備了較高的公民素養(yǎng)和愛國意識(shí)，有一定的勞動(dòng)觀念，具有關(guān)心他人、關(guān)心集體、誠實(shí)、守信、勤儉、愛護(hù)環(huán)境、不怕困難的良好道德品質(zhì)和努力向上的奮

21、發(fā)進(jìn)取心。在文化素質(zhì)方面，學(xué)生各科基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)要求。學(xué)生畢業(yè)率、鞏固率均為100％；學(xué)生思想品德考核合格率達(dá)100%，優(yōu)良率達(dá)90%以上；學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)95%以上。</p><p>　　近年來，學(xué)校先后榮獲“全國巾幗文明崗”、“全國青少年校園足球特色學(xué)校”、“河北省素質(zhì)教育示范學(xué)?！?、“河北省心理教育示范學(xué)?！?、“河北省教學(xué)工作先進(jìn)學(xué)校”、“省級(jí)語言文字規(guī)范化示范學(xué)?！?，并獲得 “河北省五